Вакцинироваться от ковида (как и от обыкновенного гриппа)- лишний удар по иммунной системе без контроля эффективности прививки и малой вероятности попадания в нужный штамм.
Ни один из зарегистрированных тестов на антитела ни о чём не говорит. Просто ни о чём, так сказали разработчики вакцины по телику (два Константина).
О «работе» вируса, образовании антител и свойствах клеток памяти почти ничего не изучено и не на чем строить устойчивую базу для борьбы с коронавирусом путём вакцинирования.
Гораздо правильнее лечение «лёгочной пневмонии, вызванной коронавирусом».
(02.07.2021) Вопрос Путину.
Я бы задал Путину вопрос, хотя мало вероятно, что он до него бы дошёл:
«Зачем вакцинироваться от ковида?».
Вероятный ответ Путина:
1. Для самосохранения.- Я: чепуха: человек разумный сам знает как ему вести себя в данной ситуации в данном месте в данное время. Значит вакцинация рассчитана на неразумных= мне не подходит.
2. Не быть угрозой для других.- Я: глупости: а/ если «другой» вакцинирован, то я для него не угроза. б/ если другой не вакцинирован (как я) и по тем же основаниям (разумный), то он ЗНАЕТ что делает и я ему не угроза. в/ вакцинированный может заболеть, может быть переносчиком, а значит быть угрозой для окружающих. г/ дети могут быть переносчиками вируса, быть угрозой для окружающих, но их не вакцинируют.
3. Вакцинированный болеет не так сильно и не умирает.- Я: чушь: а/ данных по смерти вакцинированных в России мы не получаем, только по вакцинированным иностранной вакциной за рубежом. б/ говорить про конкретного человека, что он ЕСЛИ БЫ привился, ТО…- это демагогия: про конкретного человека невозможно сказать что бы с ним было, если бы…: люди не однородны, как, например, мыши, среди которых можно выделить контрольную группу при проведении опытов. У людей контрольной группы быть не может по определению.
4. Вакцинирование усиливает общий иммунитет.-Я: заблуждение: см.п.3- люди неоднородны и что одному хорошо, то другому- не подходит. А игры с иммунитетом вообще за пониманием добра.
Да и от СПИДа вакцины нет, а чем коронавирус в принципе формирования от него иммунитета отличается от СПИДа.
Мне возражают:
1. Вакцинирование= хороший тренаж иммунной системы.- Я:а/ переболеть в лёгкой форме (иногда совсем даже незаметно, как только сопли при гриппе)- вот аналог вакцинированию. При этом совершенно НЕВОЗМОЖНО понять, есть ли антитела (после вакцинирования или болезни) или нет, т.к. тест на антитела не говорит НИ О ЧЁМ (см.2 абз. сверху).
б/ а как с теми, кому противопоказано прививание= значит им такой тренаж не нужен (многовато будет).
2.Дети. Типа можно заразить детей (наше фсё).-Я: с детьми вообще непонятка: они болеют, являются переносчиками или как?- почему детей не вакцинируют?
3. Ну мы же с детства прививаемся от разных смертельных болезней.-Я: болезнь болезни рознь. Одни болезни можно перенести в лёгкой форме (как коронавирус), а есть болезни, которые перенести невозможно: только ранней вакцинацией и (часто) повторно. Искоренить коронавирус на Земле УЖЕ не удастся. Он с нами теперь навсегда (ц). Последние рекомендации: прививаться от коронавируса постоянно до 8-ми раз в год.
ПыСы: как и раньше, утверждаю, что решение большинства проблем современной цивилизации в РАССЕЛЕНИИ людей в сельской местности с приближением к питанию натуральными продуктами и кругооборотом элементов в природе данной местности.
ПыПыСы: погуглите Александр Редько о вакцинации и коронавирусе. Доктор медицинских наук.
И давно пора Генпрокуратуре и КС присмотреться к закону ФЗ №157-ФЗ от 17 сентября 1998г.р., на который ссылался Президент РФ в своей речи от 30.06.2021г.
Пусть ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ идут и вакцинируются, но ОСТАВЬТЕ в покое (не чините препятствий) тех, кто вакцинироваться НЕ ХОЧЕТ. МЫ (не желающие вакцинироваться) ВАМ (желающим вакцинироваться) не помеха в жизни:
- на нас не тратится необходимая вам вакцина;
- мы не можем вас заразить, ведь вы вакцинировались;
- если даже вы и заразитесь, то ничего страшного с вами не будет, так написано в методичке вакцинированного.

Что бы кто ни говорил, но оценка отражает не только знания ученика, а, прежде всего, его навыки и умения. Ребёнок не может научиться грамотной литературной речи, если он не читает книги, развить память, если не учит стихи, термины, даты, названия, развить логику, если не решает задачи и так далее. Неразвитые навыки не позволят ему дальше успешно учиться, даже если ребёнок этого впоследствии захочет.

Я часто вижу детей, которые к 9 классу начинают понимать, что учёба — вещь важная и нужная. Но, к сожалению, неразвитые навыки и умения не позволяют догнать остальных учеников. Конечно, бывают исключения, но исключения, как известно, только подчёркивают правила.

И даже если ребёнок после школы решит дальше не учиться, а заниматься бизнесом, как он сможет заключать договоры, если он безграмотен и внимательности у него ноль. Кроме того, любой бизнес — это общение с людьми, а если речь не поставлена, то даже найти клиентов будет большой проблемой.

И самое главное, когда дети хорошо учатся, они приучаются к труду и ответственности. А эти качества нужны любому человеку. Без них ни работу хорошую не найдёшь, ни семью счастливую не создашь, ни друзей верных не отыщешь.

Подробнее на «Меле»: https://mel.fm/blog/anastasiya-morozova4/74561-znaniya-zabudutsya---navyki-ostanutsya-zachem-detyam-khorosho-uchitsya

Как живет программист в Петербурге с зарплатой 300 000 ₽
https://journal.tinkoff.ru/diary-programmist-spb-300k/

Филипп Литвинов погиб под колёсами электрички. Ему было 14 лет
https://dom-pod-goroy.livejournal.com/99718.html?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=14_07_2021&media

Греция: подъем идет уже достаточно времени, но при этих же показателях числа новых случаев ранее достигало до 700 реанимаций, смертей до 120.
..сейчас около 160 реанимаций и смертей около 10.

Испания: 31.000 новых заражённых и всего 27 смертей.

или Россия на 26.07.2021:
Еще 23 239 случаев заражения коронавирусной инфекцией нового типа зафиксировано в России за сутки, сообщает оперштаб по борьбе с заболеванием.
В стране умерли за сутки 727 человек.

И так происходит ежедневно.